SEPUTAR PKKMB UNIVERSITAS LAMPUNG 2023

KESAN DAN PESAN SERTA RESUME MATERI PKKMB UNIVERSITAS LAMPUNG 2023

Kesan Dan Pesan

1. Kesan

Kesan saya Alhamdulillah setelah mengikuti pkkmb, baik itu online maupun offline mulai dari pkkmb universitas, pkkmb fakultas, hingga pkkmb jurusan Alhamdulillah saya mendapat pengalaman baru yang seru dan menyenangkan, saya diajarkan menjaga etika, dan menjaga tutur kata.

2. Pesan 

Semoga di tahun depan pkkmb lebih menyenangkan, materi yang disampaikan lebih banyak lagi dan semoga di tahun depan tidak ada pkkmb online 

Resume Materi

1. Hari Pertama

Materi 1 : Pengembangan Karakter Mahasiswa Unggul dan Inovatif

Pemateri : Hj. Eva Dwiana , S.E., M.Si

Kemajuan dan perkembangan diri mahasiswa dimulai dari diri sendiri. Tekad yang kuat adalah dasar dari setiap pengembangan diri mahasiswa. Sebagai seorang mahasiswa yang baik, harus memiliki kesadaran diri yang baik. Menyadari bahwa kesempatan yang diberikan untuk menjadi mahasiswa adalah suatu kesempatan yang tidak semua orang bisa dapatkan. Kebiasaan dan karakter kita biasa terbentuk salah satuya dari faktor lingkungan. Seorang mahasiswa sepatutnya dapat mengendalikan diri agar tidak terpengaruh hal hal tidak baik dalam suatu lingkungan.

Materi 2 : Pendidikan Tinggi di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0

Pemateri : Prof. Dr. Ir. Lusmeilia Afriani (Diwakili Dr. Suripto Dwi Wiyono)

Tridharma Perguruan Tinggi: Pendidikan, Pengabdian, dan penelitian

Usaha Unila membangun branding di kancah Internasional adalah dengan memulai memperbaiki integritas dari tingkat prodi di Unila. Siapa yang dapat memperbaiki system ini? Tentu saja kita sebagai mahasiswa Unila itu sendiri. Dengan mengandalkan teknologi terbaru, unila mulai menerapkan 3 sistem pembelajaran. Yakni, daring (online), luring (offline), dan hybrid (campuran) Mahasiswa (kita) harus mampu mengendalikan teknologi yang semakin canggih. Bukan teknologi yang mengendalikan kita.

Unila dalam usaha mengusung era Society 

1. Kampus Merdeka

2. Internasional Exposure

3. Kegiatan mahasiswa di luar kampus

4. Pengelolaan kampus

Materi 3 : Berbangsa dan Bernegara

Pemateri : Danrem 043 Garuda Hitam (Iwan Makruf Zainudin S. E)

Bela negara adalah Upaya untuk mengabdi pada negara sesuai dengan profesinya masing-masing.

Kondisi Masyarakat terhadap negara; tidak peduli terhadap negara, mengabaikan norma, dan kurang paham Sejarah.

Cara mencintai NKRI ; 

a. Budaya tertib

b. Budaya disiplin

c. Stop korupsi, kolusi, dan nepotisme

d. Kenali Indonesia dengan baik

e. Hentikan tontonan tidak bermanfaat

f. Toleransi

Wawasan kebangsaan ; rasa kebangsaan, paham kebangsaan, dan semangat kebangsaan.

Jadikan perbedaan sebagai penguat NKRI. Jangan biarkan perbedaan menjadi pemicu perpecahan

Mengapa negara harus di bela? Ya emang lu mau dijajah lagi?

Materi 4 : Bahaya Terorisme, Narkoba, dan Intoleransi

Pemateri : Kapolda Lampung 

Keberagaman yang ada di Indonesia menjadi tantangan yang harus kita taklukan, agar menjadi usaha untuk membangun kesatuan dan persatuan. Bukan malah menjadi hal-hal yang bisa memecah belah. Terorisme, narkoba, dan intoleransi adalah masalah akut yang harus kita pecahkan, apalagi sebagai seorang mahasiswa kita seharusnya mampu umtuk menjadi pondasi hal-hal tersebut tidak terus menjamur di Indonesia. Media sosial harus benar benar dipergunakan dengan baik, bukan malah menjadi media yang dapat menjerumuskan kita pada hal-hal di atas. Mahasiswa harus benar benar dapat membentengi diri sendiri agar terhidar dari terorisme, narkoba dan intoleransi. Hindari provokasi dan ajakan ajakan komunitas yang tidak jelas arah dan tujuannya.

Materi 5 : Kampus Merdeka tanpa kekerasan seksual

Pemateri : Dr. Chandra Parbawati

Kampanye Kesadaran: 

Adakan kampanye edukatif untuk mahasiswa dan staf tentang definisi kekerasan seksual, dampaknya, serta pentingnya melaporkan dan mendukung korban.

Pembentukan Kebijakan: 

Sediakan kebijakan yang tegas tentang kekerasan seksual, termasuk prosedur pelaporan, penyelidikan, dan sanksi yang jelas bagi pelaku.

Pelatihan Bystander:

Berikan pelatihan kepada mahasiswa dan staf tentang cara mengenali dan mengintervensi situasi berisiko kekerasan seksual.

Peningkatan Pencahayaan: 

Perbaiki pencahayaan di area kampus yang rawan, sehingga menciptakan lingkungan yang lebih aman.

Pengawasan CCTV: 

Pasang kamera CCTV di lokasi strategis untuk meningkatkan pengawasan dan memberikan bukti dalam kasus kekerasan seksual.

Konseling dan Dukungan:

Sediakan akses mudah ke layanan konseling bagi korban dan pelaku, serta kelompok dukungan untuk korban.

Penguatan Keamanan: Tingkatkan keamanan kampus dengan patroli keamanan rutin dan akses terbatas ke area tertentu.

Promosi Pendidikan Seks: 

Adakan seminar dan diskusi terbuka tentang pendidikan seks yang inklusif, membahas persetujuan, batasan, dan hubungan sehat.

Komite Anti-Kekerasan Seksual: 

Bentuk komite kampus yang fokus pada pencegahan kekerasan seksual, termasuk representasi mahasiswa dan staf.

Pengawasan Online:

Monitor dan atasi perilaku online yang merugikan, termasuk pelecehan seksual di platform media sosial kampus.

2. Hari Kedua

Materi 6 : Kampus SehatP

Pemateri : BP klinik

Poliklinik unila sudah seperti puskesmas karena fasilitas yang baik bagi mahasiswa. Kita sebagai mahasiswa harus dapat memanfaatkan klinik unila supaya dapat memaksimalkan menimba ilmu di unila. Klinik unila juga menyediakan konsultasi Kesehatan, mental health , dan segala hal yang berhubungan dengan Kesehatan mahasiswa. Pergunakan kesempatan itu dengan baik. 

Materi 7 : Peran Mahasiswa di Era Digital

Pemateri : Ir. H. Arinal Djunaidi

Semua orang bisa menjadi apapun yang dia inginkan selama kita memliki keyakinan dan tekad yang kuat. Era digital yang ada harus dimanfaatkan sebaik mungkin. Gunakan digital sebagai media mendapatkan segala informasi, ilmu untuk mengembangkan diri. Jujur dalam tindakan, Ikhlas dalam pengabdian adalah hal hal yang harus diterapkan pada diri mahasiswa untuk menuju kesuksesan. Ikuti kata hati kita untuk menentukan pilihan hidup kita, karena bukan orang lain yang akan menjalani kehidupan kita. 

Menjadi mahasiswa bukan menjadi ajang kesombongan dengan mahasiswa lain, tetapi menjadi ajang pengembangan diri dalam upaya menghapus kebodohan diri sendiri. Pintar belum tentu pandai, tetapi pandai sudah pasti pintar. Mari kembangkan daerah kita terlebih dahulu. jangan malu bekerja di desa, karena itu adalah desa kita sendiri, daerah kita sendiri.

Konklusi: mahasiswa diharapkan dapat berperan sebagai agen Pembangunan, supaya Indonesia dapat bersaing dan menjadi negara maju. Mahasiswa untuk Indonesia emas 2045.Kt

3. Hari Ketiga 

Materi 1 : Ekosistem Di Perguruan Tinggi Meraih Sukses Tepat Waktu

Oleh : Prof. Dr. Sunyono, M.Si

Harus Berani Sukses dan Pantang Menyerah serta jangan takut akan tantangan 

Karekteristik mahasiswa cerdas

-komunikatif

-proaktif

-koperatif

-gigih

-cerdas

- etis 

MUSUH UTAMA

malas!

ciri-ciri: 

•selalu punya alasan untuk menunda

•mendahulukan hal yang kurang penting

Cara memotivasi diri 

-gunakan aturan 5 menit

-bagi tugas yang besar

-beri hadiah pada diri

-tetapkan sasaran tiap kegiatan

-belajar bersama teman

-cari bantuan bila perlu

Bila tetap malas juga

-evaluasi target kita

-jangan menghindar dari tanggung jawab

-buat skala prioritas

-berpegang pada jadwal

MANAJEMEN WAKTU BELAJAR 

mengapa prestasi berbeda

Semua orang memiliki waktu yang sama: 24jam sehari,168jam /perminggu 672jam sebulan dan seterusnya 

caranya:

•atur manajemen waktu dengan baik

• manfaat waktu menunggu

• jangan sekedar ikut"an teman

• jangan menunda

• utamakan yang utama

strategi menyusun jadwal

-buat daftar kegiatan

-buat skala prioritas

-pikirkan kebutuhan waktu

pengaturan waktu

tidur malam 7jam

tidur siang 1jam

mandi, berpakaian, makan,dan menata ruangan 3jam

lain-lain 2jam

belajar di kampus 7jam

belajar mandiri 4jam

total 24 jam 

Cara perluas wawasan

-ikut seminar

-aktif berorganisasi

-ikut pertukaran mahasiswa

-magang/ bekerja sampingan

-membantu proyek dosen

pelayanan baru fkip

1.legalisir online

2.layanan terpadu- administrasi (akademik, kemahasiswaan dan umun).

3. inkubator bisnis

4.tata ruang fkip kedepan

Materi 2 : Sistem Perkuliahan Dan Pembimbing Akademik

Oleh : Dr.riswandi,M.Pd

How to study as a student college

mengelola belajar

keinginan untuk belajar

kebutuhan untuk belajar

belajar melalui pengalaman

belajar dari umpan balik

mengelola waktu

memulai belajar mandiri

mengambil kendali atas kontrak perkuliahan 

tantangan abad 21:

tantangan internal 

tantangan eksternal

tantangan kompetensi

Tugas Dosen Pembimbing:

membantu mahasiswa dalam menyusun rencana studim

Mengevaluasi pengembangan studi mahasiswa

membantu mahasiswa

Syarat syarat mengikuti perkuliahan:

-sudah melakukan registrasi administrasi (membayar ukt)

-menyusun rencana studi melalui siakad online

-validasi rencana studi oleh pembimbing akademik

program mbkm

•pertukaran pelajar

•magang/praktek industri

•kewirausahaan

•membangun desa/kknt

•studi/proyek independen

•mengajar di satuan pendidikan

•penelitian/riset

•proyek kemanusiaan

Syarat mengikuti uas:

-kehadiran paling sedikit 80%

-melaksanakan semua kegiatan akademik terstruktur

-semua materi praktikum/resporasi 100%

pengembangan karakter dan fasilitas

Materi 3 : Pengembangan Karakter Mahasiswa Dan Fasilitas

Oleh : Albert Maydiantoro, S.Pd, M.Pd.

Kampus FKIP 

Kampus Induk

Kampus A Panglima Polim

Kampus B Metro

Materi 4 : Hak Dan Kewajiban Mahasiswa

Oleh : Hermi Yanziz, S.Pd, M.Pd

1) Setiap Mahasiswa mempunyai Hak:

a. memperoleh layanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, potensi, dan kemampuannya.

b. memanfaatkan fasilitas akademik dan fasilitas umum di Unila guna memperlancar proses belajar.

c. mendapat bimbingan

4. Hari Keempat

Memperkenalkan dosen-dosen serta mata ajar yang diampu Kampus B FKIP Unila

Serta ormawa dan Lk Kampus B FKIP Unila.

Kesimpulan 

Unila memiliki struktur pengajar yang sangat beragam latar belakangnya, sebagai Universitas Top di Lampung dan masuk kedalam jajaran kampus yang berprestasi di kancah nasional dan internasional, Unila mengharapkan mahasiswa yang cerdas aktif dalam komunikasi baik organisasi maupun dalam pembelajarannya. Unila juga memiliki fasilitas yang lengkap,letak yang strategis, kampus yang luas dan sudah tersebar di beberapa wilayah di sekitar Lampung. Didukung juga dengan para dosen pembimbing, tenaga pengajar, para staf Unila yang berkompeten dan integritas. karena itu mahasiswa dapat mengasah prestasinya hingga ke cabang Provinsi, Nasional maupun Internasional. Di samping itu Unila memiliki berbagai macam fakultas dan juga prodi yang memiliki akreditas, membantu para mahasiswa semakin berpretasi dan kuliah adalah sebuah investasi untuk masa depan. Fakta dalam dunia perkuliahan yaitu 40 juta pengangguran di Indonesia disebabkan kurangnya lapangan pekerjaan namun banyaknya dari lulusan perkuliahan. Adapun beberapa kendala mahasiswa dalam melawan rasa malas, juga beberapa cara dalam pengaturan waktu, strategi menyusun jadwal, syarat mengikuti perkuliahan atau UAS, dan beberapa fasilitas kampus FKIP.

tersebar di beberapa wilayah di sekitar Lampung. Didukung juga dengan para dosen pembimbing, tenaga pengajar, para staf Unila yang berkompeten dan integritas. karena itu mahasiswa dapat mengasah prestasinya hingga ke cabang Provinsi, Nasional maupun Internasional. Di samping itu Unila memiliki berbagai macam fakultas dan juga prodi yang memiliki akreditas, membantu para mahasiswa semakin berpretasi dan kuliah adalah sebuah investasi untuk masa depan. Fakta dalam dunia perkuliahan yaitu 40 juta pengangguran di Indonesia disebabkan kurangnya lapangan pekerjaan namun banyaknya dari lulusan perkuliahan. Adapun beberapa kendala mahasiswa dalam melawan rasa malas, juga beberapa cara dalam pengaturan waktu, strategi menyusun jadwal, syarat mengikuti perkuliahan atau UAS, dan beberapa fasilitas kampus FKIP.

[Continue reading...]

PENGUMUMAN KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENGUMUMAN KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KELAS XII IIS

1. RENDA JUNIANSYAH                        KLIK DISINI

2. IKBAL HIDAYATULLOH                   KLIK DISINI

3. FIKRI KURNIAWAN                           KLIK DISINI

4. SUKARMAN                                        KLIK DISINI

5. MUNTOHA                                           KLIK DISINI

6. CANDRA DARUSMAN                       KLIK DISINI

7. LINI KURNIA DEWI                            KLIK DISINI

8. NANA SEPTIAWAN                              KLIK DISINI

9. ELNA HANDAYANI                              KLIK DISINI

10. KHUSNUL KHOLIFAH                       KLIK DISINI

11. ILHAM MAULANA                             KLIK DISINI

12. HELNI SRI WIDIAWATI                     KLIK DISINI

13. SRI AINI ROSITA                                KLIK DISINI

14. NURUL ZAKYA                                   KLIK DISINI

15. RYAN SAPUTRA                                 KLIK DISINI

16. NUR KOLIS                                          KLIK DISINI

17. RAMA FIRMANSYAH                        KLIK DISINI

18. DEWI NOVI LESTARI                        KLIK DISINI

19. NURHADI BAMABNG. P                   KLIK DISINI

20. PUTRI WIJIATI                                    KLIK DISINI

21. RAHMAT DENI ALFIAN                    KLIK DISINI

22. JEVI KURNIAWAN                             KLIK DISINI

23. ERIX WAHYU SETIAWAN                KLIK DISINI

24. MIZAM IRVANSYAH                         KLIK DISINI

25. SOPIAN JAYA                                     KLIK DISINI

26. RINI FAMELITA SHELI                     KLIK DISINI

27. DEDI SAPUTRA                                 KLIK DISINI

28. ANDHIKA PUTRA PERTAMA          KLIK DISINI

29. NANDU AMIN SAFALAH                KLIK DISINI

30. RIZKI KURNIAWAN                         KLIK DISINI

KELAS XII MIA

1. ALVIGO KHESTA FAHREZZI            KLIK DISINI

2. BIMA DANANG SEPTIAN                 KLIK DISINI

3. FIRMAN YUSWANDI                         KLIK DISINI

4. DIMAS ASHARI KATAMA                 KLIK DISINI

5. MUHAMMAD NUR FADILAH          KLIK DISINI

6. LISA ANDRIANI                                  KLIK DISINI

7. DINDA AYU SETYAWATI                   KLIK DISINI

8. AYU BELA SAFITRI                            KLIK DISINI

9. IMRON WIDI ATMOKO                      KLIK DISINI

10. DENRI WAHYU TRI HANDIKA       KLIK DISINI

11. RATNA MUSFIROH                           KLIK DISINI

12. ROSDIANA                                         KLIK DISINI

13. ANGGA PUJI SETIAWAN                 KLIK DISINI

14. NURUL SABRINA                              KLIK DISINI

15. ANGGA WISESA                                KLIK DISINI

16. RIZAL ADI SAPUTRA                       KLIK DISINI

17. RICKY MAYNAKI                             KLIK DISINI

18. DELLA OKTA DIANA                       KLIK DISINI

19. VINDI MUSTIKA                               KLIK DISINI

20. HANIK MASRURO                            KLIK DISINI

21. AGUS ABDUL LATHIF                      KLIK DISINI

[Continue reading...]

MATEMATIKA WAJIB KELAS X MIA JUMAT 2021

Assalamu'alaikum

materi berikutnya adalah

PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK,

sebelum nya silahkan mengisi absen dengan " PENCET DI SINI "

Pertidaksamaan adalah kalimat matematika terbuka yang memuat ungkapan >, ≥, <, atau ≤. Sedangkan ketidaksamaan atau pertidaksamaan mutlak (absolut) adalah pertidaksamaan yang selalu benar untuk setiap nilai pengganti variabelnya.

Sifat-Sifat Pertidaksamaan

Tanda pertidaksamaan tidak berubah jika kedua ruas ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama.

Jika a < b maka:

a + c < b + c
a – c < b – c

---

Tanda pertidaksamaan tidak berubah jika kedua ruas dikali atau dibagi dengan bilangan positif yang sama

Jika a < b, dan c adalah bilangan positif, maka:

• a.c < b.c
• a/b < b/c

---

Tanda pertidaksamaan akan berubah jika kedua ruas pertidaksamaan dikali atau dibagi dengan bilangan negatif yang sama

Jika a < b, dan c adalah bilangan negatif, maka:

• a.c > b.c
• a/c > b/c

Tanda pertidaksamaan tidak berubah jika kedua ruas positif masing-masing dikuadratkan

Jika a < b; a dan b sama-sama positif, maka: a2 < b2

Contoh 
Tentukan himpunan penyelesaian dari |2x - 1| < 7

Jawab :

sifat  | x | < a  ⇔  -a < x < a
|2x - 1| < 7  ⇔  -7 < 2x - 1 < 7
                    ⇔  -7+1 < 2x < 7+1    (-1 di keluarkan ke kanan dan ke kiri )
                    ⇔  -6 < 2x < 8            ( semua ruas di bagi 2, sesuai angka di depan x)

                    ⇔  -3< x < 4

Jadi, HP = {-3 < x < 4}

Contoh 2
Tentukan himpunan penyelesaian dari |4x + 2| ≥ 6

Jawab :
sifat | x | > a  ⇔  x < -a  atau  x > a

|4x + 2| ≥ 6  ⇔  4x + 2 ≤ -6  atau  4x + 2 ≥ 6
|4x + 2| ≥ 6  ⇔  4x ≤ -8  atau  4x ≥ 4
|4x + 2| ≥ 6  ⇔  x ≤ -2  atau  x ≥ 1

Jadi, HP = {x ≤ -2  atau  x ≥ 1}.

contoh

Tentukan penyelesaian dari |3x - 2| ≥ |2x + 7|

Jawab :
Pertaksamaan yang kedua ruasnya memuat tanda mutlak dapat diselesaikan dengan menguadratkan kedua ruas atau dengan menggunakan sifat :
|a| ≥ |b| ⇔ (a + b)(a - b) ≥ 0

Berdasarkan sifat diatas,
|3x - 2| ≥ |2x + 7|
⇔ ((3x - 2) + (2x + 7)) ((3x - 2) - (2x + 7) ≥ 0
⇔ (5x + 5) (x - 9) ≥ 0

Pembuat nol :
x = -1 atau x = 9

Dengan uji garis bilangan diperoleh
HP = {x ≤ -1  atau  x ≥ 9}

JIKA KURANG PAHAM BISA DI BUKA VIDIO DI BAWAH INI, TAPI JIKA KUOTA TERBATAS ATAU TIDAK MENCUKUPI, TIDAK WAJIB DI BUKA

DEMIKIAN MATERI HARI INI, SELAMAT BELAJAR DAN TETAP DI RUMAH

WASSALAM

[Continue reading...]

AKIDAH XI ILMU KALAM

 

[Continue reading...]

Materi PRAKARYA Kelas X Wirausaha Kerajinan Dengan Inspirasi Budaya Lokal Non Benda

Tugas : baca, pahami dan tulislah di buku catatanmu lalu kerjakan soal evaluasi !!! 

 BAB 1 WIRAUSAHA KERAJINAN DENGAN INSPIRASI BUDAYA LOKAL NONBENDA

 A. Pengertian Wirausaha 

 Pengertian wirausaha, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, adalah orang yang pandai atau berbakat mengenali produk baru, menentukan cara produksi baru, menyusun kegiatan untuk mengadakan produk baru, mengatur permodalan operasinya serta memasarkannya.

Sifat-sifat seorang wirausahawan seperti berikut.

 1. Percaya Diri

        Kepercayaan diri merupakan paduan sikap dan keyakinan seseorang dalam menghadapi tugas atau pekerjaan, yang bersifat internal, sangat relatif dan dinamis dan banyak ditentukan oleh kemampuannya untuk memulai, melaksanakan dan menyelesaikan suatu pekerjaan. Kepercayaan diri akan memengaruhi gagasan, karsa, inisiatif, kreativitas, keberanian, ketekunan, semangat kerja, kegairahan berkarya. Kunci keberhasilan dalam bisnis adalah untuk memahami diri sendiri. Oleh karena itu, wirausaha yang sukses adalah wirausaha yang mandiri dan percaya diri.

 2. Berorientasikan Tugas dan Hasil 

        Seseorang yang selalu mengutamakan tugas dan hasil adalah orang yang selalu mengutamakan nilai-nilai motif berprestasi, berorientasi pada laba, ketekunan, dan kerja keras. Dalam kewirausahaan, peluang hanya diperoleh apabila ada inisiatif. Perilaku inisiatif biasanya diperoleh melalui pengalaman dan pengembangannya diperoleh dengan caradisiplin diri, berpikir kritis, tanggap, bergairah, dan semangat berprestasi. 

3. Berani Mengambil Risiko

     Salah satu hal penting dalam memulai berbuat sesuatu yang baru adalah berani mengambil risiko untuk melakukan sesuatu yang belum pernah dilakukan sebelumnya. Inovasi atau kebaruan tidak akan muncul jika kita melakukan hal-hal yang sudah dilakukan oleh orang lain, dan tidak berani melakukan hal-hal yang belum pernah kita lakukan. Wirausahawan adalah orang yang lebih menyukai usaha-usaha yang lebih menantang untuk mencapai kesuksesan atau kegagalan daripada usaha yang kurang menantang. Wirausahawan menghindari situasi risiko yang rendah karena tidak ada tantangan dan menjauhi situasi risiko yang tinggi karena ingin berhasil. Pada situasi ini, ada dua alternatif yang harus dipilih, yaitu alternatif yang menanggung risiko dan alternatif yang konservatif. 

4. Kepemimpinan

     Kepemimpinan adalah sikap yang dimiliki oleh seorang pemimpin di antaranya memiliki visi yang jelas, memiliki integritas dan kejujuran, mampu berkomunikasi dengan baik, menjadi teladan, rendah hati, mau mendengar, mampu memotivasi orang lain untuk melakukan tugasnya dan berlaku adil. Seorang wirausahawan harus memiliki sifat kepemimpinan, kepeloporan, keteladanan. Ia selalu menampilkan produk dan jasa-jasa baru dan berbeda sehingga ia menjadi pelopor baik dalam proses produksi maupun pemasaran dan selalu memanfaatkan perbedaan sebagai suatu yang menambah nilai.

5. Keorisinalitas/Keaslian 

    Keaslian ide, gagasan, pemikiran dan keputusan dapat diperoleh dengan keluasan wawasan dan kemampuan berpikir kreatif, serta melihat peluang yang ada. Orisinalitas muncul dari kemampuan untuk selalu menuangkan imajinasi dalam pekerjaannya, keinginan tampil berbeda atau selalu memanfaatkan perbedaan, memiliki sikap mental yang positif dan daya pikir kreatif. Karya orisinal juga hanya dapat dihasilkan oleh wirausahawan yang memiliki keahlian di bidangnya serta rajin mencoba hal-hal baru yang inovatif. 

6. Berorientasi ke Masa Depan

 Masa depan memiliki berbagai peluang dan tantangan yang berbeda dengan saat ini. Seorang dengan kewirausahaan berani melihat peluang dan tantangan tidak hanya di saat ini, melainkan juga di masa depan. Salah satu indikator atau tanda seseorang memiliki entrepreneurship atau jiwa kewirusahaan adalah mampu membuat usaha bisnis sendiri, menjadi wirausahawan. Wirausaha dalam bidang teknologi transportasi dan logistik, dapat menjadi wirausahawan yang menghasilkan produk, wirausahawan penjual produk ataupun wirausaha yang memberikan jasa perbaikan produk teknologi transportasi dan logistik. Keberhasilan wirausahawan adalah saat usahanya dapat menghasilkan keuntungan atau laba, mampu mempekerjakan banyak orang, memberikan bagi lingkungan sekitarnya, serta dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa dan negaranya. 

 B. Kerajinan dengan inspirasi budaya lokal nonbenda 

 1. Pengertian Kerajinan 

Kerajinan atau dalam bahasa inggris disebut handicraft, dapat dipahami sebagai produk yang menentukan keterampilan tangan. Produk kerajinan adalah produk yang dihasilkan melalui keterampilan tangan dan keterampilan berfikir dalam mengelola suatu bahan atau material sehingga menghasilkan estetika atau keindahan sekaligus fungsi tertentu. 

 2. Jenis-jenis kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non benda 

 Budaya tradisi dapat dikelompokkan menjadi budaya nonbenda dan artefak/objek budaya. Budaya nonbenda di antaranya pantun, cerita rakyat, tarian, dan upacara adat. Sedangkan artefak/objek budaya diantaranya pakaian daerah, wadah tradisional, senjata dan rumah adat. Pada kehidupan seharihari, produk budaya tradisional nonbenda maupun artefak tidak dipisahpisahkan melainkan menjadi satu kesatuan dan saling melengkapi. 

 C. Perencanaan Usaha Kerajinan dengan Inspirasi Budaya lokal Non Benda

     perencanaan usaha yaitu sebagai proses penentuan visi, misi, dan tujuan, strategi, kebijakan, prosedur, aturan, program, dan anggaran yang diperlukan untuk menjalankan suatu usaha atau bisnis tertentu. Kegiatan wirausaha didukung oleh ketersediaan sumber daya manusia, material, peralatan, cara kerja, pasar, dan pendanaan. Sumber daya yang dikelola dalam sebuah wirausaha dikenal dengan sebutan 6 M, yakni Man (manusia), Money (uang), Material (bahan), Machine (peralatan), Method (cara kerja), dan Market (pasar). Wirausaha kerajinan dengan inspirasi budaya non benda dapat dimulai dengan melihat potensi bahan baku (Material), keterampilan produksi (Man dan Machine) dan budaya lokal yang ada di daerah setempat. Wirausaha kerajinan dengan inspirasi budaya akan menawarkan karya-karya kerajinan inovatif kepada pasaran. Pasar sasaran (Market) dari produk kerajinan ini adalah orang-orang yang menghargai dan mencintai kebudayaan tradisional. Kemampuan mengatur keuangan (Money) dalam kegiatan usaha akan menjamin keberlangsungan dan pengembangan usaha. 

untuk absensi dan evaluasi klik berikut

[Continue reading...]

SKI KLS XII TEORI MASUKNYA ISLAM KE INDONESIA

 TEORI MASUKNYA ISLAM KE INDONESIA

Teori India (Gujarat)

Teori yang dicetuskan oleh G.W.J. Drewes yang lantas dikembangkan oleh Snouck Hugronje, J. Pijnapel, W.F. Sutterheim, J.P. Moquette, hingga Sucipto Wirjosuparto ini meyakini bahwa Islam dibawa ke Nusantara oleh para pedagang dari Gujarat, India, pada abad ke-13 Masehi.

Kaum saudagar Gujarat datang melalui Selat Malaka dan menjalin kontak dengan orang-orang lokal di bagian barat Nusantara yang kemudian melahirkan Kesultanan Samudera Pasai sebagai kerajaan Islam pertama di Indonesia.

Salah satu bukti yang mendukung teori ini adalah ditemukannya makam Malik As-Saleh dengan angka 1297. Nama asli Malik As-Saleh sebelum masuk Islam adalah Marah Silu. Ia merupakan pendiri Kesultanan Samudera Pasai di Aceh.

Dikutip dari buku Arkeologi Islam Nusantara (2009) karya Uka Tjandrasasmita, corak batu nisan Sultan Malik As-Saleh memiliki kemiripan dengan corak batu nisan di Gujarat. Selain itu, hubungan dagang antara Nusantara dengan India telah lama terjalin

Ditemukan pula batu nisan lain di pesisir utara Sumatera bertanggal 17 Dzulhijjah 831 H atau 27 September 1428 M. Makam ini memiliki batu nisan serupa dari Cambay, Gujarat, dan menjadi nisan pula untuk makam Maulana Malik Ibrahim, salah satu Walisongo, yang wafat tahun 1419.

Teori Arab (Mekah)

Teori selanjutnya tentang masuknya Islam di Indonesia diperkirakan berasal dari Timur Tengah, tepatnya Arab. Teori Arab (Mekah) ini didukung oleh J.C. van Leur, Anthony H. Johns, T.W. Arnold, hingga Abdul Malik Karim Amrullah atau Buya Hamka.

Menurut Buya Hamka, Islam sudah menyebar di Nusantara sejak abad 7 M. Hamka dalam bukunya berjudul Sejarah Umat Islam (1997) menjelaskan salah satu bukti yang menunjukkan bahwa Islam masuk ke Nusantara dari orang-orang Arab.

Bukti yang diajukan Hamka adalah naskah kuno dari Cina yang menyebutkan bahwa sekelompok bangsa Arab telah bermukim di kawasan Pantai Barat Sumatera pada 625 M. Di kawasan yang pernah dikuasai Kerajaan Sriwijaya itu juga ditemukan nisan kuno bertuliskan nama Syekh Rukunuddin, wafat tahun 672 M.

Teori dan bukti yang dipaparkan Hamka tersebut didukung oleh T.W. Arnold yang menyatakan bahwa kaum saudagar dari Arab cukup dominan dalam aktivitas perdagangan ke wilayah Nusantara.

Sebagian dari pedagang Arab tersebut kemudian menikah dengan warga lokal dan membentuk komunitas muslim. Mereka bersama-sama kemudian melakukan kegiatan dakwah Islam di berbagai wilayah di Nusantara.

Teori Persia (Iran)

Teori bahwa ajaran Islam masuk ke Nusantara dari bangsa Persia (atau wilayah yang kemudian menjadi negara Iran) pada abad ke-13 Masehi didukung oleh Umar Amir Husen dan Husein Djajadiningrat.

Abdurrahman Misno dalam Reception Through Selection-Modification: Antropologi Hukum Islam di Indonesia (2016) menuliskan, Djajadiningrat berpendapat bahwa tradisi dan kebudayaan Islam di Indonesia memiliki persamaan dengan Persia.

Salah satu contohnya adalah seni kaligrafi yang terpahat pada batu-batu nisan bercorak Islam di Nusantara. Ada pula budaya Tabot di Bengkulu dan Tabuik di Sumatera Barat yang serupa dengan ritual di Persia setiap tanggal 10 Muharam.

Akan tetapi, ajaran Islam yang masuk dari Persia kemungkinan adalah Syiah. Kesamaan tradisi tersebut serupa dengan ritual Syiah di Persia yang saat ini merujuk pada negara Iran. Teori ini cukup lemah karena mayoritas pemeluk Islam di Indonesia adalah bermazhab Sunni.

Teori Cina

Penyebaran Islam di Indonesia juga diperkirakan masuk dari Cina. Ajaran Islam berkembang di Cina pada masa Dinasti Tang (618-905 M), dibawa oleh panglima muslim dari kekhalifahan di Madinah semasa era Khalifah Ustman bin Affan, yakni Saad bin Abi Waqqash. Kanton pernah menjadi pusatnya para pendakwah muslim dari Cina.

Jean A. Berlie (2004) dalam buku Islam in China menyebut relasi pertama antara orang-orang Islam dari Arab dengan bangsa Cina terjadi pada 713 M. Diyakini bahwa Islam memasuki Nusantara bersamaan migrasi orang-orang Cina ke Asia Tenggara. Mereka dan memasuki wilayah Sumatera bagian selatan Palembang pada 879 atau abad ke-9 M.

Bukti lain adalah banyak pendakwah Islam keturunan Cina yang punya pengaruh besar di Kesultanan Demak, kerajaan Islam pertama di Jawa, seiring dengan keruntuhan Kemaharajaan Majapahit pada perjalanan abad ke-13 M. Sebagian dari mereka disebut Wali Songo.

Dalam buku Sejarah yang ditulis oleh Nana Supriatna diungkapkan, Kesultanan Demak didirikan oleh Raden Patah, putra Raja Majapahit dari istri seorang perempuan asal Cina yang telah masuk Islam. Raden Patah yang memiliki nama Cina, Jin Bun, memimpin Demak bersama Wali Songo sejak 1500 M.

 

 

 

[Continue reading...]

SEJARAH BERDIRINYA DINASTI ABBASIYAH KELAS XI

 Silahkan diliat Vidionya dan catat materinya.

[Continue reading...]